Il s'agit de parler des terres que l'on voit sous formes de continents ou d'îles. Fiche de préparation, séquence, séances pour le ce2 – Se situer sur un globe ou un planisphèreFiche de préparation de séquence pour mettre en place des séances d’apprentissage:Nous allons apprendre à nous repérer sur un globe et un planisphère en distinguant les océans et les continentsLe maitre propose aux élèves une vidéo prise de l’espace dans laquelle on distingue bien la planète bleue, les nuages, la pointe de l’Afrique et l’endroit d’où est filmée cette vidéo (un satellite)Nous allons aider les élèves à se repérer sur un globe et un planisphère et à reconnaitre les océans et les continents qui la constituent.Pour chaque continent nous allons essayer de trouver des astuces pour les repérer plus facilement sur une carte.Dans un premier temps, lecture de la légende afin de bien identifier les continents en fonctions des couleurs.Le maître peut demander aux élèves de nommer un ou deux pays appartenant à chaque continent.Il est caractérisé au Nord-Ouest par un grand renflement ou ventre de l’Afrique et se prolonge vers le sud par une partie en forme de triangle.A l’Ouest par l’océan Atlantique et à l’Est de l’Océan IndienL’Amérique s’étend largement sur les deux hémisphères du Nord au Sud et peut être séparée en deux sous-continents : l’Amérique du Nord et l’Amérique du SudL’Amérique est bordée à l’Ouest par l’océan pacifique et à l’Est par l’océan atlantique.A la différence des autres continents, l’Europe et l’Asie sont deux continents distincts qui ne sont pas séparés par les eaux mais en continuité sur la même étendue de terre. Identifier des représentations globales de la Terre et du monde.Situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe.Tables des matières Se situer dans l'espace - Questionner le monde : CE2 - Cycle 2Outils, programmations, affiches, textes… pour faciliter l'organisation de la rentrée.Projet pluridisciplinaire pour les CE et CM pour découvrir de façon ludique les régions de France tout en révisant les leçons clés du programme.Jeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année...Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.Le programme abordé de manière ludique en voyageant avec nos personnages Les scientifiques n'ont pas pu en croire leurs yeux quand ils ont vu cela... - Duration: 11:15.
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Connaître les grands repères sur le globe Placer les continents et les océans sur un planisphère 1/ Relie le mot avec son image et sa définition Maquette de la Terre Terre mise à plat, visible d’un seul coup d’oeil un planisphère une photographie par satellite 2/ Relie au bon endroit L’hémisphère Nord Identifier des représentations globales de la Terre et du monde. %PDF-1.3 Bilan à imprimer pour le ce2 - Évaluation avec la correction Se situer sur le globe et le planisphère Compétences : Identifier des représentations globales de la Terre et du monde. %���������
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Avoir compris et retenu .
Situer les espaces étudiés sur une carte ou un globe. J’ai tout mis en double pour permettre à ceux qui le souhaitent une impression en deux par page. LES DIFFERENTES REPRESENTATIONS DE LA TERRE La terre étant une sphère (boule), on peut la représenter sur un globe terrestre. © 2010-2020 : www.pass-education.fr - Tous droits réservés.